为进一步提升我校班主任队伍的专业技能与教育服务水平，帮助班主任教师提高相关领域的竞争力，4月19日下午，我校职训处组织了班主任能力研修活动，特别邀请了东莞市第一批名班主任培养对象、东莞市班主任带头人，东莞市商业学校学生处副主任汪珏到我校开展中小学班主任能力大赛培训指导，并开展主题讲座。

赛前培训指导

汪主任曾获全国中职班主任专业能力研学提升活动综合一等奖，并担任2020年广东省班主任业务能力比赛评委工作、2021年广东国赛选手赛前培训工作，班主任专业能力突出。

在本次研修活动中，汪主任为我校即将参加中小学班主任专业能力大赛（中职组）的参赛选手们进行赛前培训，并提供专业指导。我校参赛老师们怀着满腔热情，精心准备，认真学习，非常珍惜这次宝贵的赛前培训机会。

汪主任仔细研究了选手们的备赛材料后，提供了针对性的专业化建议，帮助选手们优化设计，明确重点。他指出，在班会内容设计的环节中应充分展现教师的专业性，将教师技能的专业性融入班会设计的每一个环节，紧扣主题，突显专业技能。同时，他还对特殊教育教师们在内容设计方面展现出的特殊教育的专业性给予了高度评价，认为这是他们专业能力的很好体现。

在培训过程中，参赛选手们积极与汪主任互动，认真听取备赛意见，并主动提出自己在备赛过程中遇到的疑难困惑。汪主任针对这些问题，给予了详尽而专业的指导，使选手们受益匪浅。

专题讲座

为了进一步加强我校班主任的专业技能培训，提升班主任专业素养，增强我校教师在中小学班主任领域的专业能力和竞争力，赛前培训指导结束后，汪主任特地为我校全体教师开展《班主任专业能力比赛常见项目介绍》讲座，其中我校中学校区正副班主任现场参加，小学校区正副班主任、其他教师线上观看。

面对我校教师积极求学的态度，汪主任在本次讲座中将自己宝贵的参赛经验倾囊相授，以期有更多的教师能参加班主任专业能力比赛，在比赛的过程中提升自我。

讲座中，汪主任通过案例展示，让我校教师看到了最近几年班主任专业能力比赛在班主任班级育人方案等几个环节上的赛制变化和发展趋势。汪主任指出，在内容呈现上除了一般板块，还添加了其他内容；在文本呈现上，表现得更加多元、丰富，不再局限于纯文字表述。

班会课的设计最能体现班主任的专业能力与素养，汪主任根据其多年工作经验，强调班会课重点在于“行”的设计，要多思考，巧设计，将教学目标通过一个个活动设计体现出来，让学生在课堂上动起来，融入课堂中。同时汪主任也提示班会课的教学过程是一静一动的过程，需要动、静交替进行。在情境答辩环节，汪主任还教授了三个点的答题思路，即：是什么、为什么、怎么做，面对情境答辩项目有方向而不是害怕开口。

在介绍比赛项目中，汪主任始终通过案例讲解，让参加研修活动的教师更能体会到比赛项目的重点和意义，对重要的比赛项目做出经验性总结，希望未来参加比赛的教师能够更好地做好参赛准备。到场听授的教师们面对干货满满的讲座，认真听讲做笔记，展现出极大的学习热情。

最后，我校职训处副主任吴慧青对本次活动作总结发言。吴主任对汪主任的培训给予充分肯定和高度的评价，并表达了感谢。她认为，这样的培训活动可以实实在在地帮助到各位班主任，同时鼓励各位班主任将所学所思融入实际工作中，期待大家在班主任岗位上成长与进步，提高班主任工作的能力和水平。

本次研修活动在热烈的氛围中圆满结束。活动为班主任们带来了富有收获的学习和交流机会，也为备战东莞市班主任专业能力大赛的选手们指明了方向。通过本次学习，班主任们必将以更饱满的热情投入到工作当中，不断提升自己的专业能力，为孩子们的成长和为教育事业贡献更大的力量！