近日，我市公布了东莞市基础教育领军人才培养对象、教育家型校长和教师培养对象以及新一轮（2022-2024年）名师、名班主任和名校（园）长工作室主持人名单，我校有四位老师榜上有名：刘太祥主任被评为东莞市教育家型教师；王钰津副主任被评为东莞市中职名班主任（德育研究）工作室主持人；邓良利老师被评为东莞市“特殊教育”名师工作室主持人；钟雪松老师被评为东莞市小学名班主任工作室主持人。

四位老师将在我市特殊教育事业高质量发展中发挥名师示范、引领、辐射作用，一起带动特殊教育向高质量发展。

东莞市教育家型教师培养对象

刘太祥

中共党员，特殊教育高级教师。现任东莞市特殊教育指导中心办公室主任，东莞启智学校教务处主任，广东省中小学名教师工作室主持人，广东省骨干教师培养对象，东莞市教育家型教师培养对象，东莞市中小学名教师工作室主持人。现是广东省特殊教育教师发展联盟理事会常务理事，华南师范大学基础教育访问学者，东莞市首批教学资源建设与应用讲师。先后荣获“广东省南粤优秀教师”、“东莞市优秀教师”、东莞市教育系统“十大师德标兵”等荣誉称号。

从事特殊教育工作25年，擅长特殊儿童教育和信息技术应用与整合教学研究。主持和参与10多项国家、省市级课题研究，主持多项科研成果获得省市级奖项，其中《基于图形操作的特教微课开发与应用研究》获得广东省基础教育教学成果一等奖；以省市特殊教育名师工作室为平台，坚持“全接纳、慢教育、重体验”的教育理念，以“聚焦特殊教育，推进普特融合”为目标，开展线上线下的课堂教学、融合宣导、送课（教）到校、跟岗培训、粤东西北地区教研帮扶活动等教研活动，培养了一批学有专长、术有专攻、具有一定知名度和影响力的特殊教育骨干教师，为区域融合教育的发展做出了积极贡献。

东莞市中职名班主任（德育研究）工作室主持人

王钰津

中共党员，特殊教育一级教师，2009年毕业于湛江师范学院，现任东莞启智学校教务处副主任，负责学校的德育和安全工作。先后获得“2022-2024年东莞市中职名班主任（德育研究）工作室主持人”“2019年度东莞市优秀教师”、“东莞市特殊教育第壹批教学能手”、东莞市残疾人福利基金会“蓓蕾·最美特教园丁”等荣誉称号。在十三年的教育教学实践中，逐步形成了自己的教学风格，注重身教，师生相处融洽，有较强的课堂组织调控能力和课程创新能力。积极参加教育教学科研活动，主持省级课题2项，参与省级课题2项、市级课题5项，发表论文6篇，14篇论文、15个课例和4个微课分别获国家、省、市、校的奖项。

东莞市“特殊教育”名师工作室主持人

邓良利

中共党员，特殊教育高级（副高）教师，东莞市优秀教师，东莞市名班主任工作室主持人，东莞市“特殊教育”名师工作室主持人，东莞市特殊教育教学能手，现任东莞启智学校教务处干事，负责学校教育科研工作。主持省级课题2项、市级课题2项，参与省市级课题10余项，曾连续两届荣获全国现代特殊教育论文大赛一等奖，多篇论文分别发表于《现代特殊教育》、《特殊教育》、《新课程研究》、《新课程导学》等核心刊物。积极参加教学基本功竞赛，擅长微课制作，曾荣获国家级一等奖2项，各类省市级奖项50余项。作为东莞市名班主任工作室主持人，引领和培养年轻教师成长，工作室学员3年间共荣获各级各类项近100项，学员都成长为学校骨干教师，向专家型教师靠拢。

东莞市名班主任工作室主持人

钟雪松

特殊教育高级（副高）教师，现任东莞启智学校高年级语文备课组组长，东莞市最美教师、东莞市优秀教师、东莞市名班主任工作室主持人、东莞市优秀少先队辅导员、东莞市“书香之家”获得者、东莞市“阅读推广之星”、东莞市《东莞新闻》手语主播、最佳手语翻译、最美手语人。其坚守特殊教育第一线27年，担任班主任工作25年，教育教学经验丰富，教学理念新颖，教育科研成绩突出，多次在省、市各项比赛中获奖，在核心刊物上发表了多篇论文，坚持“阅读·融合·共成长”的教育理念，用爱心与智慧点亮特殊孩子的人生，有多名学生被评为“广东省优秀少先队员”、“东莞市优秀少先队员”和东莞市最美“莞邑少年”，且指导学生在报刊杂志上发表了多篇文章。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。东莞启智学校全体教师将不忘初心、以德立身、以才授业，当好学生成长的引路人，在乐于奉献中绽放精彩人生。